El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ocupa en la actualidad una posición central en la vida cotidiana de los adolescentes. Para ellos, estas tecnologías son su seña de identidad. De ahí que uno de los retos más importantes de los profesionales de la educación sea, sin lugar a dudas, el estudio de la relación que los menores establecen con las TIC y el impacto que tienen sobre su aprendizaje y sobre sus relaciones sociales.

Aprender sobre las TIC es un reto que alcanza a toda la sociedad. La Conselleria d’Educació, sensible a ello, presenta el libro Buenas prácticas TIC dirigido a padres y madres, tutores, docentes, familiares y, en general, a cualquier persona relacionada con el proceso formativo de los menores, tanto en el aspecto humano como social, técnico, cultural o profesional.

En este libro, se abre el espectro de las tecnologías no sólo al uso de Internet, sino a todas las nuevas herramientas relacionadas con la información y comunicación que están surgiendo y que se agrupan en el término TIC. En él se incide en que, a menudo, disponer de información no equivale a disponer de conocimiento. La información, con el apoyo del profesor, puede ayudar en el aula a fomentar la valoración crítica y constructiva sobre temas de tipo formativo, social y técnico, y, por lo tanto, puede ser utilizada en sí misma, como una herramienta educativa, de manera que se fomenten valores como el discernimiento y el uso responsable de la misma.