El Observatorio de la Formación en Red, SCOPEO, presenta su Monográfico No. 2 Aproximación pedagógica a las plataformas open sourceen la universidad española.

Bajo este título tan genérico, SCOPEO pretende delimitar y analizar los Entornos Virtuales para la Enseñanza y el Aprendizaje (a partir de ahora EVEA), o Learning Management System(LMS a partir de ahora), desde un punto de vista pedagógico en el marco de la formación en red.

La primera parte del monográfico es un bloque puramente teórico, centrado en la justificación de la necesidad de una pedagogía en los espacios virtuales y presentando los principales modelos teóricos de teleformación y su posición en el sistema de formación en red. Asimismo se presentan algunas de las características principales de las plataformas para delimitar mejor su concepto, acotando el término y su evolución, la tipología de plataformas y los ámbitos (SCOPEO) en los que se utilizan las plataformas.

La segunda parte del monográfico, con un carácter más práctico, incluye un análisis comparativo de las herramientas que contienen las principales plataformas virtuales analizadas, según la valoración de seis administradores de otros tantos campus virtuales de las universidades españolas que trabajan con cada plataforma.