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Comparación de los lenguajes de Programación C y C++ como Herramienta Docente

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Detalles del libro:

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Año:2013
Editor:Autoedición
Páginas:37 páginas
Idioma:español
Desde:02/04/2013
Tamaño:344 KB
Licencia:Pendiente de revisión

Contenido:

Este documento presenta una comparación entre las primitivas proporcionadas por los lenguajes C y C++, utilizadas como soporte para la docencia de los conceptos fundamentales de la programación. Nuestra intención no es hacer una comparativa general entre ambos lenguajes, sino únicamente repasar aquellos elementos comunes que pueden ser utilizados en un curso básico de programación.

Como resultado del estudio, pensamos que, en general, cuando el objetivo de un curso no es el estudio del lenguaje C, es más adecuado plantear un primer curso de programación sobre la base de C++ que sobre C.

El estudio de arrays siempre es parte importante de cualquier primer curso inicial de programación. Tradicionalmente este aspecto ha sido tratado (tanto en C como en C++) mediante arrays predefinidos. Sin embargo, desde el estándard C++11 (previamente en TR1 ), C++ dispone de un tipo array que pensamos que aporta numerosas ventajas docentes sobre el uso tradicional de arrays predefinidos. Discutimos las características de cada uno y analizamos ventajas e inconvenientes de cada enfoque.

En todo el texto, salvo que se especifique lo contrario, se hace referencia a ANSI-C (C89).

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