La educación pública debe ser accesible para todos los alumnos por igual. El único tipo de software que es capaz de cumplir este cometido es el Software Libre, debido a las libertades que ofrece a los usuarios. Este trabajo consiste en el estudio de alternativas libres frente a los programas que se usan en el Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red (A.S.I.R.). Con este fin, se ha estudiado el Software Libre disponible para reemplazar, desde el sistema operativo hasta los editores de texto plano, pasando por todos los programas empleados en clase durante los dos cursos de este ciclo.

Se han estructurado los programas por módulos para abordarlos de una forma ordenada. Además de estudiar las alternativas, se ha explicado cómo instalar los programas en la distribución GNU/Linux elegida, manifestando las dificultades encontradas en el proceso y el procedimiento para solventarlas.

Para finalizar se ha analizado cómo repercute económicamente el uso de software privativo en los alumnos al finalizar, y durante, sus estudios.

Las conclusiones son económicas, pero por encima de todo éticas. Sólo con valores y principios (ética, creatividad, colaboración, no discriminación, ciencia, transparencia, competitividad, privacidad, solidaridad y libertad) nace la necesidad de realizar esfuerzos que de otra manera parecen innecesarios.